“Ik kijk vooral ook naar de ruiter. Niet voor niets besteedt de NCSAH zoveel aandacht aan zitles en het verbeteren van de zit. Dat neem ik graag mee in mijn lessen aan anderen, omdat je op dit punt met veel respect voor je paard veel kunt bereiken. Verder moeten ruiters bereid zijn om de oplossing voor een probleem bij zichzelf te zoeken. Het ligt lang niet altijd aan het paard, de jury, je zadel, noem maar op. Het overgrote deel van de oplossing voor een (rijkunstig) probleem ligt bij jezelf. Ik leer ruiters hoe ze daar mee om kunnen gaan.”
Jessica de Mooij vindt het, naast het wedstrijdgericht coachen van ruiters, leuk om angstige ruiters te begeleiden. “Wat is er mooier dan iemand zelfvertrouwen te geven, laten zien hoe je angst op een eenvoudige manier kunt overwinnen en met respect voor ruiter en paard bijna ongemerkt steeds een stap verder te komen?”
Zelf rijdt Jessica de Mooij al sinds 9-jarige leeftijd. “Maar écht paardrijden heb ik pas geleerd bij de NCSAH. Hier heb ik geleerd om paarden daadwerkelijk te begrijpen, en geleerd om mogelijkheden en beperkingen te zien bij paard en ruiter. De opleiding is voor mij echt een eye opener geweest”, vertelt Jessica.
Jessica de Mooij is nu al actief als instructrice. Niet alleen geeft ze dressuurles, maar ook longeerles en lessen werk aan de hand “Longeren wordt vaak gezien als een manier om je paard ‘even snel’ beweging te geven. Dat kan, maar je kunt ook je paard op een ontspannen manier gericht trainen aan de longe. Bij mij leer je te longeren met een kaptoom, met een bit erin en bijzetteugels. Zo kun je leren hoe je je paard ontspannen voorwaarts-neerwaarts kunt laten lopen, zonder dat je paard de belasting van jou als ruiter voelt. De longetraining zou meer waardering verdienen, want als ruiter heb je er zonder meer profijt van!” Hetzelfde geldt voor het werken aan de hand. Het onbelast trainen van je paard om hem leniger en soepeler te maken. Maar ook om oefeningen onbelast aan het paard te leren. Tevens, mits goed uitgevoerd, een goede training om paarden te revalideren.